A iniciativa envolve estudantes das turmas do 6º ano e tem como objetivo proporcionar espaços de escuta e acolhimento, contribuindo para a construção da identidade na adolescência, o fortalecimento dos vínculos com a escola, o respeito às diferenças e o protagonismo juvenil.
O trabalho é desenvolvido pelas professoras Tânia Hachem e Vanda Aparecida Costa, em parceria com as psicólogas escolares Sarah Gonçalves e Flávia Nasciutti.
Ao longo do segundo semestre, foram realizadas oficinas temáticas sobre racismo e diversidade, atividades de protagonismo juvenil por meio da produção de histórias em quadrinhos, incentivo à leitura e à escrita, estímulo à criatividade e à cidadania, além de ações voltadas ao conhecimento da história de Araguari e ao fortalecimento do sentimento de pertencimento ao município.
Como parte dessas atividades, nesta terça-feira, 10 de novembro, os estudantes participaram de uma visita educativa a importantes espaços e marcos históricos da cidade. A programação teve início na Secretaria Municipal de Educação, onde foram recebidos pela secretária Cristiane Nery Pereira e pelo presidente da SUPIR, Marco Túlio Nascimento.
Na sequência, visitaram a Biblioteca Pública Municipal, o Museu da Imprensa de Araguari, as igrejas Matriz do Senhor Bom Jesus da Cana Verde e Nossa Senhora do Rosário, além do Museu dos Ferroviários.
A programação foi encerrada na Prefeitura de Araguari, onde os estudantes participaram de um bate-papo com o prefeito Renato Carvalho Fernandes e o vice-prefeito Wesley Lucas, conversando sobre a história, a identidade e o desenvolvimento do município.
O prefeito Renato Carvalho destacou a importância de aproximar os estudantes da história da cidade. “Quando nossas crianças e adolescentes conhecem a história de Araguari, passam a compreender melhor suas origens e o papel que cada um pode desempenhar no futuro do município. É muito importante abrir as portas da Prefeitura para receber esses jovens, ouvir suas ideias e mostrar que eles também fazem parte da construção da nossa cidade”, afirmou.
O vice-prefeito Wesley Lucas ressaltou o valor da participação dos estudantes em atividades fora do ambiente escolar. “Essa experiência permite que os alunos conheçam de perto lugares que fazem parte da nossa história e entendam a importância de preservar esse patrimônio. É uma oportunidade de despertar a curiosidade, fortalecer o sentimento de pertencimento e incentivar os jovens a participarem cada vez mais da vida da cidade”, destacou.
Para a secretária municipal de Educação, Cristiane Nery Pereira, o projeto contribui para a formação integral dos estudantes. “A escola também é um espaço de construção da identidade, de respeito às diferenças e de valorização da nossa história. O projeto ‘Como me Vejo’ trabalha essas questões de maneira participativa, incentivando os alunos a refletirem sobre quem são, de onde vêm e como podem contribuir para uma sociedade mais respeitosa e acolhedora”, explicou.
A experiência proporcionou uma aprendizagem para além da sala de aula, aproximando os estudantes dos espaços históricos e culturais que fazem parte da trajetória de Araguari. A atividade também contribuiu para a valorização das raízes locais e para o fortalecimento dos vínculos entre os jovens e a cidade.
Conhecer a própria história, reconhecer sua identidade e valorizar o lugar onde se vive também são formas de construir cidadania.
Prefeitura de Araguari.
Em frente, pra cuidar da nossa gente.
